『满1岁的宝宝可接种水痘疫苗：第一针』

　　水痘是以皮肤出疹为特征的传染病，好发于春秋季，90%以上在儿童中传播。主要传播途径为空气、飞沫，直接接触和母婴垂直传播，也可通过污染的用具传播，在托幼机构易引起多发和爆发。

　　热点提问

　　●   孩子接种疫苗就不会得相应的传染病了吗?

　　接种疫苗可以预防相应传染病的发生。但所有疫苗都不会达到百分之百的保护率。

　　有些疫苗保护时间长一些，比如灭活的甲肝疫苗保护期可以达到20年。有些疫苗保护时间短，只能保护3～4年。

　　所以，如果接种疫苗后已经过了保护期没有及时加强，当再次遇到这种传染病的时候还有可能被传染上。

　　另外，即使是在保护年限之内，极个别人也会被传染上相应的疾病，这是因为，由于个体差异，疫苗接种后的抗体产生率一般都达不到100%。

　　另外，卡介苗虽然是预防结核病的，但接种卡介苗并不能预防结核病的发生，但可以减少重型结核病的发生。一般大多数疫苗，即使接种后还有可能得病，只是其症状要比没有接种过疫苗的人的症状轻。

　　●   对青霉素过敏能接种疫苗吗?

　　对青霉素过敏的幼儿，首先要了解儿童注射青霉素或口服青霉素类药物发生过的过敏反应症状，如注射后是否发生过休克、喉头水肿、全身皮疹等

　　如果确实发生过较严重的过敏反应，就应该是一些疫苗的接种禁忌症，除非特殊情况，尽量不要接种。如果仅是皮试过敏，没有发生过真正的过敏反应，要以谨慎态度来接种疫苗，因为这类儿童虽然不属于过敏体质，但较一般儿童发生过敏的概率可能会高些。在接种前，要向儿童家长说明情况，家长同意后再接种，接种疫苗后留在诊室认真观察半个小时，没有反应后再离开。

       『玩具』

　　●   适合的玩具

　　能漂在水里的塑料玩具、喷水枪、盛水容器，玩具电话，锅、盆、牙刷、水杯、汤勺，大小不同的镜子，发声玩具，不同大小、颜色和形状的积木，可以打开、发出声音的复杂盒子，套叠玩具如套塔、套环、套碗，不倒翁和蛋形类玩具，大小不同的球，推拉玩具如小推车、小滚筒，摇船、摇马、围栏、球等。这里介绍的有些玩具可以玩很长时间，不只是本月龄段玩。

　　『游戏』

　　●   听说儿歌

　　选一些简单有趣的儿歌每天对孩子说，每句一个字要容易发音，也可放录音给孩子听。说儿歌时可以带着表情和动作，边说儿歌边有节奏地晃动孩子或抱着孩子有节奏地走动。多次重复后可试着让孩子模仿。孩子的参与不仅促进了他们发音及对手势和表情的理解，体会节奏。

　　●   拉过来啦

　　将玩具放在离孩子较远的地方，用线将玩具系上，另一头放在孩子的手边，让孩子想办法用线把玩具拉过来。在玩具和孩子之间放一个障碍物如被子、枕头等，让孩子看到玩具，但不能轻易取到，鼓励他想办法获取玩具。通过解决问题的过程，锻炼孩子的直观行动思维能力。

　　●   我知道

　　与孩子一起玩小动物、交通工具等形象玩具，让孩子认识玩具名称。玩玩具时成人边示范表演简单的动作，边说出玩具的名称，经反复训练，使孩子能根据问话指出相应的玩具。也可用手挡住他的眼睛，将玩具换个地方，放开手再让孩子去拿这个玩具，如果孩子能拿对这些玩具，说明他理解玩具的名称并记住了这些玩具特征。每次5分钟，每周1～2次。

　　●   涂涂画画

　　给孩子提供纸(或白板)和蜡笔，鼓励孩子用笔在纸或板上涂涂点点。开始时妈妈握住孩子的手教他乱画，体会握笔画的感觉，当孩子熟悉后再放手让孩子随意画。孩子画画时，家长应鼓励和指导，不要限制;画完一张纸，换另～张，可每天练习，每次画s分钟左右。通过握笔练习，锻炼孩子手部小肌肉群的协调活动及手动作的准确性，增加兴趣。

　　●   看物指图

　　选择图像真实准确、画面简洁、色彩鲜艳的图画书或图片，如动物、日常用品、人物等，指着图画告诉孩子画的名称，并将图片上的物品与实物对比。将一堆图片呈现给孩子，成人说出某张画片上物品的名称后，让孩子找出来，孩子完成后应给予表扬。经常看画书会激发孩子对图画的兴趣，有利于言语能力与形象思维的同步发展。每次可看10张以下，每张画片点读2～3遍，再拿出下一张点读，每天可进行1～2次，每次时间不要超过5分钟，以免孩子因疲劳而厌烦。

　　●   摇摇晃晃学走路

　　牵着孩子一只手练习走路。当孩子能独自站立、蹲下、站起来时，让孩子在相距不远的两个成人问练习独走，成人的手将孩子围起以防孩子摔倒。当孩子会独走后，可玩拖拉玩具或小滚筒锻炼迈步前进。